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育人优化网站权威发布_在线观看国家开放资源(2024年12月精准访谈)

内容来源：尹娜SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

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小学语文整本书阅读教学的实践与思考 𐟓š 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》对课程内容结构进行了优化，将整本书阅读纳入拓展型学习任务群。整本书阅读教学的开展，有助于拓宽学生的阅读视野、增加阅读量、提升阅读能力。教师可以通过以下策略培养学生的语文核心素养：立足学习任务群，明确方法指导；立足单元教学，梳理阅读策略；立足读写结合，培养学生表达能力。关键词：统编版教材；小学语文；高年级；整本书阅读一、“整本书阅读”书目的选择依据根据学生发展特点，选择合适的阅读内容聚焦核心素养培养，彰显正确的育人导向拓宽学生阅读视野，注重课内外的紧密联结二、“整本书阅读”教学的实施策略由模糊到清晰：立足学习任务群，明确方法指导由1到N——相同作者的不同作品阅读本本链读——相同类型的整本书阅读文影联读——借助信息技术跨媒介阅读由独立到融合：立足单元教学，梳理阅读策略整合单元，统筹安排学习内容创设情境，凸显阅读任务实践性激趣拓展，设计开放性阅读作业由体验到实践：立足读写结合，培养学生的表达能力转变情境，进行续写改变人物，进行改写转化主题，进行创写通过这些策略，整本书阅读教学能够更好地培养学生的阅读兴趣、阅读能力和语文核心素养，为学生打下坚实的语文基础。

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【区县新闻】辽宁省北镇市加强教育资源优化配置推动义务教育优质均衡发展今年以来，北镇市紧扣扩充优质教育资源和稳定学校师资两大主题，持续加大财政投入、改善办学条件，加强教师队伍建设、狠抓育人质量，不断优化教育布局和资源配置，推动义务教育优质均衡发展。走进北镇市第一初级中学、北镇街道小学，能听到琅琅的读书声，音乐室、美术室、舞蹈室、二胡室、武术室、科学实验室等功能室一应俱全。学生们坐在整洁美观，现代化的教学楼内愉快轻松地学习。大课间，跳绳、篮球、足球等活动让整个学校的操场上充满了欢声笑语，洋溢着青春的气息。如今，北镇市坚持教育优先发展战略，紧紧围绕建设高质量教育体系，探索实施初、高中贯通教育，补齐乡村教育短板，推动城乡教育优质均衡一体化发展，更好地满足群众在家门口“上好学”的需要。

废除中小学教师职称制度，主张仅保留高校职称。此举旨在突出中小学教育重点，强调基础教学而非高精尖创新成果。简而言之，该建议旨在优化教育资源配置，确保基础教育阶段教师能更专注于教学与育人工作。

教育部要求自觉抵制丑书和怪书，引导师生正确使用谐音字！ 2024年10月25日，教育部发布通知，强调加强中小学规范汉字书写教育。通知要求，抵制“丑书”“怪书”，引导师生在正式写作和公共场合避免不当使用“谐音字”。同时，要提高学生规范书写水平，依据相关标准，培养学生掌握汉字笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，学会书写正楷字和规范行楷字。鼓励利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，创办书法社团，组织书法作品展示等活动。此外，将规范汉字书写教育融入校园文化建设，优化育人环境，悬挂优秀书法作品。教师应在规范汉字书写方面作表率，广泛开展“三笔字”教师基本功比赛。 #动态连更挑战# #教育部要求自觉抵制丑书和怪书#

高校思政课微视频资源建设现状与优化策略论文题目：高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径作者：吴培关键词：思政课；微视频教学资源；建设现状；优化路径行文逻辑：建设现状（成效、问题）➡️优化路径 1⃣️建设现状成效：多元主体参与、丰富素材、资源成果显著问题：未能充分满足学生需求（形式主义）、缺乏建设合力、资源运作不够系统 2⃣️优化路径高质量资源开发，满足学生需求：注重情感共鸣与理论思考，利用大数据和人工智能精准定位，青年化阐释和教育资源重新语境化系统化资源整合，实现协同育人：课程思政与思政课程、高校内外、线上线下协同规范化资源运用，优化制度管理：建立准入制度、管理制度和激励制度

高职院校职业技能竞赛优化策略 𐟎Œ业技能竞赛活动在高职院校中扮演着重要角色，旨在提升学生技能水平和教师教学能力，同时优化学校办学治校。然而，当前职业技能竞赛活动存在一些问题，如功利化目的、不合理的内容、不健全的运行机制以及成果转化不足等。 𐟓š 职业技能竞赛活动是高职院校为主体，师生为参赛主体的教育类技能比赛。其目的是检验和考察学生的知识、技能水平等综合职业能力。与普通教育中的高考类似，职业技能竞赛活动受到广泛重视，对学生的技能提升、教师的教学改进以及学校的办学优化都具有重要意义。 𐟛 ️ 为了优化职业技能竞赛活动，可以从以下几个方面着手：营造“人人参赛”的良好氛围，明确技能竞赛的“以赛促学”、“以赛促教”、“以赛促改”观念。完善竞赛运行机制，包括组织管理、参赛选手选拔、实训效果优化以及竞赛保障条件等，确保竞赛有序进行。科学制定竞赛赛题，实现赛教融合发展。推进竞赛成果转化，促进全体师生共享。通过以上措施，可以进一步发挥职业技能竞赛活动的育人价值，提升高职院校职业技能竞赛的效果。

#新时代六地辽宁杠杠滴# #有一种美好叫辽宁# 10分钟↗15分钟！大连优化中小学课间安排 10月21日起，全市中小学优化课间安排，落实15分钟课间时长实施新规大连市全域义务教育学校从10月21日开始，施行课间休息时间15分钟的新规。根据相关要求，各校调整了中小学一日作息时间表，课间休息时间由10分钟调整为15分钟，让学生们走出教室、走向户外，享受更加健康的校园生活。大连市教育局相关负责人表示：延长课间时长、优化课间活动是体现育人导向的变革，是遵循教育规律和学生身心发展规律的表现，是保障学生开展充分体育活动的重要举措。下一步，我市中小学将优化课间安排，丰富课间内容，拓展活动空间，打造活动品牌，夯实安全管理，强化监督检查，巩固已形成的经验成果，提炼课间活动实施的典型经验和优秀做法，进行全市展示交流，辐射推广，形成课间15分钟的活动品牌，促进课间时长“量”和“质”双重提升。

世界技能大赛，职业教育届的“奥运会”！2024年世界职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）冠军总决赛将于11月21日在天津举行。 2024年大赛是升级后的首次赛事。以“技炫青春能创未来”为主题，秉持“精彩、公平、专业、开放”的办赛理念，总决赛共有74个国家、2701所职业学校和机构、8121支参赛队伍、29182名选手参赛。截至目前，争夺赛、排位赛已顺利完成。国内外共有151支参赛队伍参加排位赛，晋级队伍将于11月21日参加冠军总决赛。通过大赛，将进一步强化大赛综合育人功能、进一步优化产教融合方式、进一步规范大赛管理、进一步提升大赛国际影响力。#职业技能大赛# #2024年世界职业院校技能大赛# #职业教育# #技能大赛#

𐟓š2024-2025学校新计划𐟓… 𐟎“ 2024-2025学年，学校将全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，立足学校发展实际，制定新学期工作计划。 𐟛᯸ 安全工作是重中之重，学校将严格落实门卫值班制度，加强进出人员管理，并多渠道开展安全宣传教育，确保师生安全。 𐟓š 特色党建引领工程、流程管理建构工程、校园文化升级工程和教师专业成长工程将助力学校品质提升。 𐟓ˆ 六个提升包括教育规范提升、育人功能提升和管理效能提升，通过优化课程建设、加强四支队伍建设等措施实现。 𐟒ꠥ� ᥰ†打造有干劲的服务行政团队、有闯劲的级部管理团队、有钻劲的学科管理团队和有拼劲的班级管理团队，提升管理效能。 𐟌Ÿ 新学期，新目标，新动力！学校将全力以赴，推进高品质高质量发展，为师生创造更美好的学习环境！

期中总结表彰大会上，校长讲话高品位，精内涵，重实效，优化校园环境求育人

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