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教育科研成果推广新上映_被教育机构骗了怎么办(2024年12月抢先看)

内容来源：尹娜SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

教育科研成果推广

第一：目前的职称制度根本不用抹黑，谁都能看到它的弊端。现在的职称制度还用老师们抹黑吗？它的弊端人人都看得出来吧。 1、职称一劳永逸。只要评上就不会降级，不管干与不干，干的好与坏，永远可以享受最好的待遇。 2、校长、领导、教研员和一线老师一个评审标准，这种方式对一线老师真的公平？看看教育上的正高级老师，有几个是在一线教学的，不都是领导吗？ 3、职称高的连取暖费都高，取暖费和职称有什么关系，职称不是专业技术的体现吗？为什么职称高的处处都要高人一等？ 4、很多一线老师临退休了连一级教师还没评上，难道他们几十年对教育毫无贡献？教育难道是靠那为数不多的高级和正高级教师吗？ 5、评职称用的论文、课题、公开课究竟有多大价值？如果有为什么不在全国推广？看看教育上，有哪位名师的科研成果全国推广成功了？其实大家都知道职称的弊端，就是不愿意承认罢了！

PBL学习资源𐟓š，速来关注！如果你对PBL项目学习感兴趣，以下是一些值得关注的公主号，它们提供了丰富的教育资源和案例分享： 𐟌ŸTeachFuture蔚来教育我们专注于教育创新服务，是巴克教育研究院PBLWorks在中国的官方合作伙伴。我们开设了社群，供有兴趣的老师们交流学习。 𐟌Ÿ北师大项目学习由北师大桑国元教授（博士生导师）主持，主要分享项目学习（PBL, project-based learning）的实践案例、活动信息和研究成果。 𐟌Ÿ预见学习由上海市教育科学研究院主办，致力于研究和推广学校、家庭、社会等多种情境中的优质学与教策略，预见学生的学习能力和品质。 𐟌Ÿ三有项目式学习三有团队致力于推动教育创新，赋能教师，帮助实现由以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂。我们专注于项目式学习的研究、实践和推广，已为全国多所学校、企业和公益组织提供PBL工作坊培训。 𐟌Ÿ师育未来PBL 师育未来PBL专注于项目学习（Project Based Learning，PBL）的理论研究和本土实践，致力于项目学习课程开发，教师能力建设，学校文化重构，打造项目学习新生态，推进学习方式变革，培养未来人才。 𐟌Ÿ探月教育探月是高中段的创新教育项目，致力于培养「内心丰盈的个体，积极行动的公民」，并支持毕业生为生命的下一个阶段做好充分准备。 𐟌Ÿ中国科技教育《中国科技教育》杂志致力于为中小学校、科技场馆、科普基地、科学工作室的科技辅导员以及关注科技教育的社会各界人士，提供国内外科技教育发展动态及活动资源。这些公主号不仅提供了丰富的PBL项目学习资源，还能帮助你深入了解项目学习的实践和应用。

贵州中职高级实习指导教师职称申报条件详解想要申报贵州中职高级实习指导教师职称？那你需要满足以下条件：业绩成果 𐟓ˆ 坚持在教学一线工作，教育教学成绩突出，教学检评或年度考核3年以上优秀，并获得市(厅)级以上优秀教师等表彰奖励。在教育行政部门或行业主管部门组织的实践技能等专业技术比赛中，获得国家级三等奖或省(部)级二等奖(排名前二) 或市(厅)级一等奖(排名第一)；或直接指导本校学生在省(部)级以上技能大赛中获二等奖以上。作为主要参与者完成市(厅)级以上科研课题或教学质量工程项目，有较好社会、经济效益；或主持企事业单位新产品研发、技术革新等项目1项以上，并经县(区)级科技部门鉴定，具有一定的社会价值和经济价值；或总结出的教改经验和研究成果经省级教育行政部门认定并在市(州)级以上范围内广泛推广应用。主持完成省级职业教育课程产品开发，并被省级教育行政部门采纳使用。在科技成果推广、社会实践及其他科技工作中作出较大贡献，取得较显著社会、经济效益，近5年来新增利税50万元以上。获省(部)级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖三等奖以上；获教育科研优秀成果奖、优质课竞赛省级二等奖(排名前二)或市(厅)级一等奖(排名第一)或县级一等奖(排名第一)3次。以发明人、设计人身份独立获得与本专业新技术相关的授权发明专利1件以上；或以发明人、设计人身份获与本专业相关的授权实用新型专利或外观设计专利或软件著作权授权专利3件以上。作为主要参与者完成1 部行业、企业或地方标准、导则、规程、规范、工法等的编制，并正式公布实施。个人出版专著1部：文科类10万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语7万字以上；或主编、主审出版使用的中职教材，个人完成3万字以上(提供出版社和使用单位的证明);或参编经省级以上教育行政部门审定的中职学校实习指导书等，个人完成10万字以上。所任教专业在教学和技能考核中评价良好(须提供学校佐证材料)，且发表较高水平学术论文或教学研究论文：文科类4篇、理工农医类2篇. 获三十年教龄荣誉证书。满足以上条件，你就可以申报贵州中职高级实习指导教师职称啦！加油！𐟒ꀀ

《新课程导学》杂志：教育者的必读期刊《新课程导学》杂志是一份省级的旬刊，专注于G4教育类领域。它的ISSN号为1673-9582，CN号为52-1148/G4。该杂志被知网和万方数据库收录，是教育工作者评职的重要参考。 𐟓„ 本刊特色：教育前沿：探索教育领域的最新动态。名校名师：展示名校名师的教学经验和成果。学子家道：关注学生的学习和成长。科研论文：发表教育领域的科研成果。热点聚焦：关注教育热点问题。教学管理：探讨教学管理的方法和经验。德育建设：加强德育教育，培养学生品德。教育研究：进行教育领域的深入研究。阅读写作：推广阅读和写作的技巧和方法。教学设计：分享优秀的教学设计案例。艺术教育：注重艺术教育，培养学生的审美能力。健康教育：关注学生的身心健康。 𐟓š 收稿范围：小学教育中学教育高中教育高考素质教育思政德育美育德育《新课程导学》杂志为教育工作者提供了一个交流和学习的平台，助力教育事业的不断发展。

【正兴镇】为扎实推进教育科研工作，提升课题研究质量，促进课题研究稳步推进。近日，正兴镇小学组织开展市级课题《小学劳动教育“行知”校本课程开发与实施研究》结题汇报会，课题主持人从课题的提出、课题解决的主要问题、解决问题的过程与方法、成果的主要内容、成果的效果与反思、成果的主要创新点、成果的推广与检验等方面为课题《小学劳动教育“行知”校本课程开发与实施研究》做了结题报告，总结课题组的研究经验，同时从课程的细化和今后持续研究与实施等提出了可行性建议。课题结题不是终点，而是新的起点。下一步，正兴镇小学将勤耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，不断提升课题的理论和实践价值。

陕西省人民政府通报表彰！延安职业技术学院一项科研成果荣获全省农业技术推广成果一等奖「延职喜讯」[鼓掌][给力][加油][赞][good][好喜欢] 10月8日，陕西省人民政府网站发布了《关于表彰全省农业技术推广成果奖的通报》。@延安职业技术学院副教授呼景明参与的“平菇高质高效栽培技术集成与推广”项目，荣获全省农业技术推广成果一等奖。此次表彰通报了156项陕西省农业技术推广成果奖。其中，一等奖37项，二等奖74项,三等奖45项。[稿件来源：宣传部] @陕西省教育厅@陕西教育融媒体中心

【举行市级课题开题论证会以科研助推大邑教育高质量发展】 11月18日，大邑县教育局中小学教育研究室联合大邑县蒋燕名师工作室在大邑县教育局召开2024年度成都市教育规划课题《指向教师课程执行力的区域农村小学数学教研样态研究》的开题论证会。大邑县教育局副局级干部顾剑波、中小学教育研究室主任王成，大邑县教育局科研规划领导小组冉世波以及课题组全体成员参加论证会。成都市高新区教育发展中心教育发展部发展部长刘继红、成都市小学数学专委会会长郑大明现场作指导。会议宣读了课题立项书，并围绕“为何研究”“研究什么”“怎样研究”“研究怎样”等方面作开题论证报告。会议强调课题组要深度思考课题中教研样态的明确主张，以推动课题研究向纵深发展；要构建行之有效的“教—研—培”一体的课例研修模式，有效解决教师课程执行力。同时要遵循专家指导意见，确保各项保障措施到位，深入推进课题研究工作，追求研究成果的实效性。会议要求课题组承担学校和成员要加强协作，依托课题研究方案并结合学校的具体情况，坚持理论与实践相结合的方式，细致梳理经验教训，深入探讨问题本质，确保研究成果有效执行与推广，以科研成果助力大邑教育的高质量发展。

我的课题有救了！𐟎‰ 𐟓š书名：《幼儿园科研课题》 𐟓–作者：吴采红、王婷婷等 .❤️ 在多年的教育生涯中，最让我头疼的就是论文和课题的撰写。我的课题一度陷入了困境，找不到方向，不知道如何下手。 𐟌Ÿ𐟓 《幼儿园科研课题》这本书详细介绍了课题撰写的步骤：从选题到立项，再到开题、实施、结题，最后到成果推广和应用。每个阶段都有详细的说明，让教育科研工作者们能够清晰地了解课题撰写的思路和方法。 𐟍€ 书中还通过一些案例进行补充说明，帮助大家更好地理解和应用。对于像我这样在课题撰写上遇到困难的人来说，这本书真的是福音！ 𐟌Ÿ嗨，我是小满！关注我，一起坚持热爱，不负成长。愿你我都能成为自己喜欢的样子。

「静海新闻」【静海区举办全市基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动】近日，静海区举办全市基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动，挖掘改革攻坚有效举措，总结推广典型经验做法，互学互鉴、互比互看，以教育之为夯实教育强国之基，加快推进全市基础教育扩优提质。教育部体育卫生与艺术司一级巡视员郝风林，市政协副主席、市教育科学研究院院长李剑萍出席现场活动，副区长白冰冰致辞，市教委、市体育局、市教科院、市教育学会和各区人民政府、各区教育局、各区体育等部门分管负责同志及各区中小学校长和体育教师代表参加。区领导在致辞中，代表静海区委、区政府向出席活动的各位领导、嘉宾表示欢迎，对长期以来关心和支持静海教育事业发展的各级各部门表示感谢。表示，天津市基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动在静海举办，充分体现了各级领导对静海区学校体育工作的高度重视和关心厚爱，为学校体育教育提供了一次难得的交流分享机会，为各区加强相互学习、探索学校体育教育工作新模式、营造素质教育的良好氛围、推进教育工作高质量发展，产生积极的促进作用。静海区将以此次活动为契机，进一步深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，始终把教育摆在优先发展的位置，牢牢把握教育的人民属性，更好践行“健康第一”的教育理念，坚持以体育智、以体育心，全面加强学校体育工作，积极学习兄弟区的好经验好做法，着力打造静海体育特色，努力为国家培养一批又一批可堪大用、能担重任的栋梁之材。本场活动聚焦“活力校园，健康成长”主题，集中交流展示了静海区的学校体育工作。

「小北普法课堂」「普法课堂」「中华人民共和国学前教育法」第十条　国家鼓励和支持学前教育、儿童发展、特殊教育方面的科学研究，推广研究成果，宣传、普及科学的教育理念和方法。

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