为引导广大青年学生实践出真知、实践长真才，助力推进乡村振兴，教育学院组织暑期社会实践团队发挥专业优势，赴襄阳市城区及谷城县盛康镇、城关镇等地开展2022年“三下乡”主题暑期社会实践活动。

本次活动是教育学院“守望者”社会实践团队的第一阶段，团队将成员们分为党史学习教育团、乡村振兴促进团、推普助力振兴团三支队伍。在襄阳市谷城县辖区多维度多阵地开展党史、团史、少先队史知识普及教育、心理健康知识普及、国家通用语言汉字普及和社会调研工作。

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党史学习教育团

为了把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去，展示新时代青年的良好风貌。7月16日，在盛康镇小沟中心小学，“守望者”党史宣讲员杜晓倩给低年级的学生讲授了一节生动的红色爱国主义课程。

她用一面鲜红的少先队旗引出红领巾的故事，让孩子们学习了祖国的名称和少先队全称后，又给孩子们讲解北斗卫星、空间站这些时事政治，让孩子们了解到大型客机、深海、陆地探索等杰出科技带给祖国的强大力量，让孩子们知道什么叫“科技保卫祖国”。

在高年级课堂上，杜晓倩以“建团百年，青春接力”为主题，将少先队史、共青团史、共产党史相结合，带领学生学习了习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话等重要精神。让同学们了解到少先队员代表着一个国家、一个民族的未来。

短短40分钟的课程，孩子们都获益匪浅。少年强则国强，只有从小了解国家的历史才能真正地为国家奉献自己的力量。

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乡村振兴促进团

为引导更多青年学生了解当前的乡村状况，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，教育学院“守望者”社会实践团队选派了一批应用心理学专业学生开展心理健康知识普及和相关社会调研。

调研范围涉及盛康镇小沟村、筒车村、凉水泉村等多地村民。通过随机问卷调查等形式，摸清当地心理健康教育普及程度，并发放心理健康教育指南，让当地村民了解心理健康知识。

深入基层

为人民服务

在走访过程中，当地群众对志愿者们讲述的心理健康知识表现出强烈的兴趣。志愿者们耐心地解答村民们的心理疑问，对于大家比较关心的孩子教育问题，不仅给出科学的解释，还给予了一些建议。

在发放调查问卷时，志愿者们发现当地群众对心理健康的重视程度不够，随即有针对性地提出“健康心理，快乐人生”理念，群众们表示愿意尝试并会积极关注自身和家人的心理健康。

健康心理 快乐人生

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推普助力振兴团

为加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，教育学院“守望者”实践团于7月16日、17日两天赴谷城县盛康镇、城关镇等地，以问卷调查、访谈座谈等形式，多举措开展普通话推广及调研活动。

针对当地国家通用语言文字使用情况，“守望者”社会实践团计划在盛康镇小沟中心小学开设普通话培训班，设置朗诵、演讲等语言文化“第二课堂”，面向当地青少年开展国家通用语言文字教育、宣传活动。

总结

在第一阶段“三下乡”主题暑期社会实践活动中，教育学院“守望者”实践团在普及理论知识、助力夯实乡村振兴成果的同时，也为后续科学研究收集到很多真实、具体的实验数据。

在下一阶段社会实践里，教育学院“守望者”实践团将会继续拓宽实践渠道，创新实践形式，在确保安全的前提下，聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决把牢正确政治方向，突出学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神、迎接党的二十大胜利召开。

立足实际，务求实效，注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为建设性意见和举措，并会时刻践行“实践出真知，实践长真才”。