垂直小众的公众号，10w+文章连续多篇如何写出，并涨粉10w？|案例解析

这个公众号之所以能够这么快发展起来，和一位人物分不开。

他是一位设计学副教授田飞，任职于湖南工业大学，专注在信息交互设计和用户行为分析领域，有很强的实践积累。

作为产品面向目标用户，田飞又是该项目的产品及运营顾问，带领团队进行一系列基于数据反馈的运营实验。

在改进产品体验的同时，他和团队创建了与产品同名的公众号，针对学者及高校教师这一细分人群的，其目的主要是为了推广产品。

幸运的是，田飞还带领他的团队参加了我们在深圳和北京的线下增长训练营，又在群里和复训课上分享他的进步和操作，让我们能够得知他的思考和经验。

那让我们来看看，他到底是怎么做的。

一、打好爆发增长基础

▎找对用户需求,做出好产品

这么小众的公众号和需求怎么推广呢？

先别急！

我们最好需要先把爆发增长的基础做好——找准需求做好产品。

很多人认为用户增长就是拉流量，错把自己的公众号涨粉少归结于自己没有很好的渠道，曝光不够。

这个想法其实有问题。

有时候，产品推向用户比较困难，很大程度不是因为我们的投的广告不够多，而是产品力不足。

什么是产品力呢？

可以理解为，这个产品对于用户的吸引力。

这个吸引力越大，用户就越想使用这款产品，这个产品的产品力也就越强。

有极强产品力的产品，推广起来会有如神助，用户会跨越障碍、主动寻来、自发传播。

而产品力很弱甚至为负的产品，用户很少会放弃原有的产品，冒着风险来用这个新产品。

这种情况，哪怕通过补贴烧钱带来一批用户，一旦补贴消失，用户也会很快离去。

作为「学术格子」团队的产品顾问，田飞本身就是一名高校教师，自己以及身边的老师和科研人员，都经历过这样一个痛苦的事情——

整理科研申报材料。

为什么会很痛苦？

虽然说现在全世界都在走向信息化，我们出门都用手机支付、刷脸解锁、电子身份证。

但在大学象牙塔内，老师的科研成果管理、材料整理输出方式的方法和手段依然相当原始，都是逐一复印成果、人工挑选整理、手动排序，编写页码和目录……

这就导致了大学老师整理学术材料的效率非常低，又由于职业的特殊性，材料整理是每一位科研人员日常工作中不可避免的一个重点。

这些材料的标准每次各有不同，且审核标准非常严谨。

一个小的页码错误，或者材料增减，又要跑回去重新修改、打印、装订、递交，把本来能够创造大量价值的时间耗费在简单重复的整理工作上。

由于科教工作中经常会有各种申请，评审和验收，这些环节中都需要提交相关的成果附件材料。

再到各种申请经费、评职称、配合学校争取荣誉等，需求虽然频次不高，每次都相当耗费时间。

相当数量的学者和科研人员，不定期的要花费数天甚至数周的时间来整理材料，熬夜加班都是常态，甚至会影响科研和教学工作。

忍不了！太痛了！

要是有个产品，能帮忙快速整理科研材料就太好了！

学术格子团队以此场景为切入点，开发的这个科研效率工产品，能在5分钟搞定。

原来需要数天整理和制作的科研材料，从产品势能来看，这个产品的产品力非常强，切中了大学老师的痛点，是个深得人心的好产品。

而这，是这个产品和公众号，能够获得大量曝光的一个重要基础。

当然，仅仅有这些，还远远不够。

二、冷启动，找到初始种子用户

产品有了之后，就要开始找用户了，这个产品针对的是大学老师，大学老师在哪里呢？

线上流量投百度？广点通？今日头条？优酷贴片广告？

暂时还看不到到合适的线上投放方式，团队讨论后决定，先看看线下。

从大学校园里开始吧！

田飞安排团队就近选择了一所本科学校，进行了基于线下真实场景的用户增长实验。

先从地推开始，第一次锁定的目标人群聚集地是教工食堂。

调研人员去教工食堂发现，里面不全部是老师，老师也不全是要做科研的老师，有很多是行政和学工老师。

相对来说没有强需求需要这个产品，更重要的是在这种半商业环境下，运营的切入容易受到阻碍。

教师办公室？

大学老师并不都有自己的办公室，有的是实验室或者系办公室，环境比较吵闹。

受办公条件的限制，许多教师写论文，报课题等科研工作都更愿意在家中完成，所以办公环境不是一个覆盖人群广的场景。

再从教学场景看？

无论教授还是博导，按学校的要求，总是要给学生上课的。

于是团队开始测试教学楼里的讲台和卫生间里贴带有产品导流性质的贴纸卡片，没想到学校的物业非常负责，还没等到老师看到就被清理了。

为了确保引流广告的留存，团队制作了一小批带二维码广告的鼠标垫，放在了讲台右角。

这次留存率不错，不会被清理掉，但是转化效果不好，估计是教师在上课并使用电脑的时候并不会留意鼠标垫上的内容。

通过对环境的观察，这次团队发现了一个一定会被老师使用并注意到的物品：黑板檫……

黑板檫是老师都会用的，于是又安排了运营人员在黑板檫上贴上了个带广告的二维码。

为了让老师无论拿哪个方向都能够看到，贴上的广告是考虑到板擦横擦竖擦都能看到的场景的，是不是很机智~

这次留存增长了，但是转化依然不理想。

考虑到黑板上的使用的过程中，不太可能会停下来扫码，教室这个大场景也被放弃了。

团队再次观察和梳理了老师的行为路径：

从家中开车出发至教学楼，课程结束后，下楼，驱车离开学校。

汽车被大家锁定为新的渠道载体。

设计师又重新设计了宣传卡片，并安排人少插入车窗。

而且和很多人做推广发完传单就完事不一样，他们还安排了人在远处，观察老师对传单的反应。

观察发现大多数老师看都不看卡片内容，就把传单丢进了垃圾筒里……

小组一位成员观察到，众多传单中洗车优惠卡会被大家留下来。

于是，小组又开始改进卡片的形式，把传单设计成看起来“像是”一张洗车卡，另外一面是他们的引流二维码。

这下好了，目标用户不会直接把这个广告丢了，而是带进了车里。

不过新的问题又来了，团队观察到目标用户带着卡片上车后立刻开车走人，并没有产生转化阅读。

如何让收到引流广告的用户立即阅读并扫码转化呢？

有位实习生以自己的实际经历为灵感，出了一招：做一个仿手写的书信，塞到一个信封里，信封上写着《给老师的一封信》。

一个大学老师看到这样的信封之后，心理活动一般会有这样两种：

“哪个学生对我有意见了？”

"哪个学生对我有意思了？"

不管是哪种，老师基本都会打开认真地看完。

从观察的结果来看，果然如此，大部分老师会把这封信带到车上看，大约3-5分钟后，车子才启动离开。

信大概是这样写的：

老师你好，我是咱们学校xx学院201x级的一位学生。

多年前，我在曾经帮一位老师整理材料的时候发现，这件事费时费力，老师为此身心俱疲。

于是我暗下决心，有一天一定要帮老师做点什么……

……

毕业后我加入了互联网界知名的A公司，经过两年的成长后，终于有机会我加入了一个重要项目：可以5分钟内搞定学术材料申报，特别推荐给您。

扫下方二维码就可以……

这封信的转化率还是非常不错的，终于有了个比较好的转化方式。

（看到这里，有没有觉得这位大学教授和他团队的运营实验，非常接地气啊，有木有！）

最终经过一定量的实验，对比数据分析后发现，地推的总体转化率不佳，投入产出比太低。

一方面从线下物料转回线上产品介绍和安装，路径过长。

另一方面，毕竟全国的高校那么多，每个学校都这样跑完，成本也还是太大了。

于是他们最终还是把重点转移到了用线上进行传播，策划制造一篇戳用户痛点的文章，为产品启动传播。

面对象牙塔内三尺讲台之上的高智商老师们，应该写什么样风格的文章呢？

他们在研究了大量学术类公众号的文章风格，收集阅读量、点赞量等数据，进行研究分享之后，得到的总结是——

不管大学老师做科研多么严肃和高智商，人性都是一样的，都是喜欢看简单快乐的东西。

文章中的风格很大影响了基调，因为学术类的场景的都是比较严肃的，所以句式短、易理解阅读，并且有趣的文字风格就会造成比较强烈的反差。

于是，他们的文章风格就变成了诙谐轻松、短句连篇、表情包密布的幽默型文章~

下面这篇，就是他们用来冷启动的一篇文章：

标题用上了“震惊体”，并且第一时间戳中痛点，直击要害。

用短句和表情包，让整篇文章阅读起来，非常轻松，不知不觉就滑完了一篇文章。

用照片激发老师熟悉的痛苦场景，诱发老师的情绪化。

我们不能假定用户和我们一样，在看文章的那一刻体会到了痛点的痛苦，所以需要在多次刺激用户，让用户强烈感觉到这篇文章说的就是自己。

从测试实验中，他们也总结出了一个能够让用户转发的公式——

就是说，文章里顺着用户的情绪不断激发，当他能够出现3次「拍大腿」的感觉，他就极有可能转发这篇文章。

发出这篇文章的时候，这个公众号只有200个粉丝，但这篇文章居然有8万多阅读量，而且还在持续增加。

这个冷启动，给这个号带来了5000多个新增关注，给公众号积累了后续继续爆发的基础。

基于这篇文章的基础上，通过修改标题、创新切入点，又衍生出了多篇介绍产品的文章，阅读量、转化也相当高。

三、用户裂变，病毒传播

要想获得大量传播，要么撬动媒体的力量传播，要么撬动用户的力量帮你传播。

想让用户帮你转发，写一句“请分享给好友或朋友圈吧”？

我建议你放弃这种天真的想法，如果你不给用户一个强烈的分享理由，他们是绝对不会传播的。

让用户帮你传播的分享理由，主要是2个：

- 给予直接利益

分享后能够得到直接的好处。

例，送朋友一杯咖啡，自己也得一杯；帮我解锁某功能；一起拼团优惠价。

- 提供社交货币

引起共鸣，帮助用户说出想说出的话

例，《好男人的10个标准》、《女人这10种痛，男人永远不会懂》

▎1）给予直接利益

给予直接利益诱导用户转发，简单粗暴，同时也是用户增长的基本方法，比如

• Groupon：推荐朋友完成首次购物，就可以拿到10美元奖励
• LivingSocial：在网站上买了一件商品，并把他推荐给3个朋友购买后，你就可以免费拥有这件商品。
• Dropbox：早期就是通过培养推荐人获取用户增长，如今，Dropbox的消费者中有35%都是通过推荐人拉来的。

这是用户增长非常基本的一个方法，同样学术格子也用了类似的方法。

首先，通过「内测」让这个戳中痛点的产品，成为需要跨越一定门槛，才能使用到的产品。

其次，把这个门槛设置为，让用户用 “转发文章” 换 “注册邀请码”，用户必须通过转发文章，才能获得APP的注册激活码。

具体的转化过程是这样的：

（注：学术格子已经过了内测期，截图为他们的另一款内测期产品，套路基本相同）

通过扫文章结尾的二维码，扫出来是一个客服小姐姐，客服小姐姐会主动发给你发问候语和下载链接。

用户因为强烈需求驱动，就自觉地去下载了这个App，登陆之后会提醒你，功能未激活，继续找你的客服小姐姐要激活码。

然后，给客服说要激活，会告诉你有2种激活方式：

这里有个小技巧，同时放了2个激活的方法，形成了对比，给用户转发提供了一个对照，让用户觉得自己通过转发，通过转发有了「赚到6元」的感觉。

那点进去支付6元激活那里呢？

其实要打通账号、支付、激活系统，从技术开发上成本不小，所以为了小步快跑，这块就完全没有投入开发，直接变成「即将开通」，不能支付只能转发。

学术格子团队专门安排了两位耐心的客服小姐姐，负责每日协助用户完成激活流程，提示转发、并及时发送激活码。

就这样，这样一篇文章，在只有200个粉丝的情况下，冷启动的文章就到了8万多阅读量。

这个流程简单来说是：看到文章A-点击链接/扫码-添加客服-客服回复，请求转发文章A，并截图-用户发截图后，客服回复软件下载链接/激活码。

相比传统看完就离开了文章，加入了这个裂变机制，使得文章得到了大量的传播。

在其中一篇推广工具文章中，结尾告诉大家可以通过留言免费得到邀请试用，且公众号设置为「需要关注才能留言」。

后来留言很激烈，很多人表示非常想用，有的甚至是学生想送给老师。

这样又一篇文章，让这个号一天增长了2000多关注。

发现这篇文章涨粉很有效，又主动联系了其他学术同行公众号，告诉对方，我们能提供一批价值6元的产品邀请码，可以帮你涨1000粉丝。

通过这个方法，在不花1分钱的情况下，把本来投放费用需要1万元左右的公众号，合作推广了四五个，这又是近10万的免费曝光量。

▎2）提供社交货币

上面提到的转发换激活的机制，是助力这篇文章得到大量传播的重要原因。

不过这篇文章内容本身同时提供了很强的社交货币，戳中了老师的痛点，也使得这篇文章本身的打开率和转发率非常高。

每个用户都是一个传播的节点，在社交网络中有非常巨大的流量，只要你善用社交网络，就可以让用户自发地帮你传播。

你可以回想一下，你是不是转发过很多文章到朋友圈和群里，这些文章的作者有给你直接利益吗？

为什么没给你直接利益，你还是帮他转发了呢？

其实这些文章，给你提供了社交货币。

所谓社交货币，就像给人民币一样，会让人不自觉地想转发。

那么有哪些可以帮助用户塑造社交货币的方法呢？

• 1.帮助表达：帮用户说了用户不好说、说不好、不方便说，但很想说的话。
• 2.提供谈资：人类喜欢看和聊各种八卦、新奇的内容。
• 3.帮助他人：提供了有助于他人的内容，如干货指南等。
• 4.打造形象：塑造自己在他人心目中的形象，比如转发一篇公益的文章，显得自己很有爱心。
• 5.共鸣打动：被文章的故事、价值观所打动，不由得很想支持作者或主人公。

我整理学术格子公众号里标题比较好的文章，发现吐槽和争议性的话题比起鸡汤更能获得用户的转发。

学术格子运营增长团队对用户有非常深的洞察，虽然没有用到很多高大上的词汇，但是却能准确击中用户的痛点，忍不住想马上打开。

比如，我们看这篇文章《大学老师为什么不开心？》

看到这个话题，无论是学生还是老师，可能都会产生一定的好奇，点进去看看到底为什么大学老师会不开心。

幽默诙谐的方式，总结了5大理由，每个都贴合老师熟悉的场景，帮老师说出了很多心声。

比如，很多老师每周都会有收到女生以「姨妈来了」为理由请假，甚至会以此请多次假，让老师不胜其烦又不好说什么。

发出去之后，学生和老师看完都有共鸣，感觉句句扎心。

然后这篇文章，就变成了10w+！

当然，这个爆款文章不会只是写着玩的，结尾过渡一下，就引导到介绍自家的产品了——

用这样的套路配合数据观察，不断打磨修正，在田飞的指导下，增长团队接着写出了多篇让大学老师看了标题就想点开、看完文章就想转发的爆款。

这篇关于大学老师放暑假的问题，有很多人觉得大学老师有寒暑假、教学任务也不重，甚至觉得大学老师没有放暑假的必要。

实际上，这篇文章采用正话反说、明贬实赞地告诉大家，大学老师的日常工作并不像大家以为的那么轻松，和许多行业一样其实是很辛苦的。

这样说到大学老师心坎里的文章，看完三拍大腿，感觉遇到了天下最懂自己的人，迫不及待转到了朋友圈里。

还有很多有意思的好文章，就不一一介绍了，总之每篇都很有意思，就算不是大学老师看得也很过瘾，有兴趣可以翻来仔细琢磨下。

再分先个小细节，在文章结尾的时候引导转发，有引导和没有引导的差别很大。

用户有时候意识不到自己需要转发文章，这个时候你就需要给到用户提示，假如有10万人看到这篇文章，没引导的话只有200人会转发，有引导的话可能会多100人，每个人的朋友圈有200个目标用户，又能吸引一部分看了文章的用户转发。

这些很不起眼的地方，其实很大程度影响了传播的范围。

田飞依据行为心理学原理，在结尾的时候有一个非常巧妙的转化设置（如下图），在这里设置了两个按钮，其实就是一张图，用户不论点击哪个都会进入产品介绍文章。

就这样，田飞和学术格子团队迅速搭建起了一个粉丝10w的垂直公众号，厉不厉害？

同时团队也持续创造了，各种有社交货币的爆款文章，比如倾吐大学老师月薪低的一篇文章：

结果，一不小心，又是10w+……

除此之外，通过各种被加好友索要激活码的方式，目前已经累计有25个微信客服号，每个号基本都有4000+好友，这里又积累了近10w个可触达的用户。

在需要发重要活动的时候，25个号给所有好友群发，也是个能量很大的流量池，打开率可比一般订阅号高多了……

四、提高产品活跃留存

好不容易通过一层层运营，把一批新用户吸引进来，如果他们不再使用，之前做的工作就失去意义。

留存率很多时候是产品早期最重要的指标，留存率高意味着产品有价值，获取平均用户的成本也能大幅降低。

▎1）优化用户注册流程

在产品生命周期进入成长期的时候，已经有一定的用户量，学术格子的APP虽说已经开放了注册，但是设置很了很复杂的注册流程，有较高的用户门槛，很大程度上影响用户的注册意愿。

▎2）用高频带动低频

有些产品天生就是低频的，用户除了使用的时候就不登陆了。

如果我们想要让用户在持续登陆，就需要用高频的功能去带动低频的功能。

学术格子APP作为工具型产品，本身是低频的，用户在整理材料的时候会登录使用，其他时候用户根本不会登录。

为了提高活跃度，学术格子在产品内添加了“学术资讯”和“打卡签到”这些高频的功能，用户可以推荐文章上头条，也可以分享签到卡获取对应奖励。

▎3）激励活跃传播

产品很好，并不会自动带来用户转发，绝大多数产品都没有好到，用户时时刻刻都想着帮你去传播。

所以只有刻意设计一些机制，让用户参与传播转发，才能够借由用户的力量进行传播和曝光，实现用户的爆发式增长。

你需要思考：

用户为什么要帮你传播？

你需要给到用户一个传播的理由。用户大多数都不会自发帮你宣传，你需要设计一个传播激励机制。

学术格子设计了一个抽奖机制，新注册用户会有10次抽奖机会，一次抽奖需要1个金币和1张抽奖卡。

而想获得更多抽奖卡和金币就需要“签到”、“连续打卡”、“分享文章”，完成之后会给对应的奖励，用户可以利用这些奖励来获得更多的抽奖机会。

你也许会想，平时严肃认真的大学老师，会为了这点积分、抽奖、话费打卡签到吗？

其实人性的本质是相似的，这个功能上线后，从数据上看，确实拉升了产品的活跃和留存。

而且在这期间，团队大幅提升了抽奖中奖率，并准备了对高校教师非常有用的的电子翻页笔，优盘，蓝牙音箱作为抽奖礼品，非常受用户欢迎。

听说还有老师为自己设定了专门的闹钟，就为了能够准时打卡……

作为学术格子产品与运营顾问的田飞教授，在这个项目之前主导的做的其他产品，就曾经多次获得苹果商店推荐，还获得过App Store的年度App，并登榜过付费工具榜第一名。

他说：好的运营和好的产品设计一样，都是充满了用户思维的。

这个团队，目前

在长沙招聘

前端 / PHP / 运营 / 编辑岗位，欢迎在长沙的和打算回长沙的，热爱并愿意创造好产品的人才加入。

这位80后大学老师，他的产品和运营思维，就问你服不服？

结语

这个学员案例看着容易，做起来其实并不简单。

一件事情的成功，30%是策略，70%的执行，你看他在地推上做的尝试就知道，他的执行力非常强，且非常地接地气。

在用户增长方面，想的不仅是引流，而是从需求挖掘、产品设计、分享机制、社交货币等方面都做得很透彻，才有了快速的发展。

做用户增长从来就不是单纯是做找流量、促销这些与曝光直接相关的事情，增长是一个系统的工程，各方面都要思考到。

—— END——

作者：

小包总 （公众号：包总学习笔记）

飞鱼船长（公众号：运营控）

插个小广告：

从这个案例可以看出，即使流量成本高居不下，我们却依然看到有大量的产品，用户数在短时间里百倍爆发式增长。

掌握正确的增长方法，快速占领市场获取用户，建立竞争壁垒，成为创业当中的一个必修技能。

也许你看过的增长案例很多，掌握的有效方法却很少。

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近期学员进步分享：

一位叫莫同的同学，公众号粉丝只有3000，过去阅读最多只有1500，上完课用了课程中的一些方法修改文章，写出了人生第一篇10w+

最终这篇文章的阅读量是60万，全网阅读量量200万，粉丝从3000，涨到了4万，一篇文章远超过去大半年的努力。

当然需要说明的是，他的这篇文章火爆，也和他之前的积累和悟性分不开，课程给了他一次重要的启发和开悟。

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本着运营控一贯的「不让读者吃亏」原则，学员在听完课程全程之后，对课程有任何不满意/没效果/没听懂/没学会，都可以在课程结束后3天内申请全额退款，无需理由。

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