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教改推广成效权威发布_2024教改项目立项名单(2024年12月精准访谈)

内容来源：尹娜SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

教改推广成效

语文教研组期末工作总结：回顾与展望在本学期中，语文教研组在教导处的指导下，全体语文教师的共同努力下，紧密围绕新《课程标准》与学校整体工作布局，进行了持续深入的总结与反思。我们积极探寻了课堂学习的新路径，深化了语文教学的改革创新，致力于教育观念的更新与教学方法的转型。以全面提高课堂教学效率为手段，致力于全面贯彻党的教育方针，坚定推动素质教育向前发展，力图为提升语文教学质量做出显著贡献。结合语文学科本身的特色，我们的工作开展得既扎实又富有成效。确定目标，自觉起航 𐟚€ 借助语文课题的研究，我们在教学中把语文教学的整个过程分成几个主体部分进行研究。各备课组也确立了自己的研究方向：六年级备课组主要负责研究在阅读教学中如何发挥学生的主体作用，实现阅读的个性化与人文化的目标；初二备课组主要负责研究语文综合活动的设计模式，并进行实验推广；初三备课组主要负责研究名著阅读与学生心灵沟通的教学思路；初四备课组主要研究的是中学古诗文的阅读理解与综合运用。课题的研究给我们带来了教学理念、教学内容、教学方式的变化。我们把这种变化化作了自觉行动，不断阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》，并不断带着问题去研讨，结合教学实际进行研读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，充分发挥出课题理论在教学中的导航、护航作用。开展教研，深入研究 𐟔 为了杜绝急功近利、追求时尚、流于形式，只有课题，没有方案、过程的现象，教研组实行教科研两手抓：一手抓课堂教学教改试验；一手抓课题分析研究实验。两者相辅相成，课堂教学中遇到的实际问题能强有力地促进课题研究。各课题小组在认真总结得失的基础上，针对课改过程中暴露出的问题，制定出切实可行的课题实施阶段计划，并将计划落实到实处，纷纷写出有创意、有分量的研究论文、课堂案例，推出体现课题研究思想、落实新课程理念的研究课，成了我们深入研究的基本模式课。举办活动，促进教改 𐟎‰ 为了有效的把课堂教育教学的改革落到实处，并实现语文个性化阅读的目的，教研组开展各项综合性的活动，有效地激活课题研究，并在活动中让语文课堂充满了个性化和活动化、人文化，并引起教师个体之间的反思与共鸣。例如，第一届古诗文知识竞赛活动的开展，引发了学生内部潜在的学习动力，让学生真正体会到了古典诗文的内涵与妙处，从而调动了学生多读多背的思想意识。首次参加全县中华古诗文知识竞赛所获得第三名的成绩，就为我们开展活动的意义做了定格。此后，我们积极宣传，加大力度调动学生的积极性，培养学生自觉阅读的好习惯，并开展了校园活词典和阅读人生手抄报系列活动。这些活动的开展，不但挖掘了学生的潜能，克服了自己的不足，更让学生在自我创造中逐步完善，真正拥有“学生命意义,明人生责任”的人文情怀和宽阔丰厚的精神世界,为我们实现“书香校园”奠定了坚实的精神基础。做好帮教工作 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늊针对新教师的加入情况，我们也积极进行分析处理，要求老教师加强对新教师的帮教，并在最短的时间里实现和谐统一。通过这一学期的考试成绩来分析，年轻教师已经在原来的教学水平上提升一大块，基本适应了现代教学的理念和思想,并开始超越老教师。携手共进明天 𐟌… 在今后的工作中，我们将继续紧紧围绕新《课程标准》与学校整体工作布局，不断学习、不断研讨分析，让我们的教育教学能力更上一层楼，让我们的教学成绩一天一个台阶。我们相信，在大家的共同努力下，语文教研组一定会越来越好！

𐟚멁🩛𗦌‡南：那些让人头疼的学校经历𐟏능䧥彯𜌨™𝧄𖦈‘不是什么大网红，但我还是决定发出来给大家避雷。有个专科学校，本来学的是技术型专业，结果还要写论文，真是离谱。我们的论文根本不能给学术界带来什么新意，写就算了，还要答辩，还要做答辩PPT。更离谱的是，前三天突然说要查重。大三的时候，学校把我们送出去实习，嘴上说着是教改，说是国家推广的，但据我所知，我身边的其他专科同学并没有我这样的经历。送出去就是做苦力，本来想熬一熬，结果一开始说不强制实习，后面又说要实习，必须实习。想专升本？成绩本来就一般，一边上班一边学习根本不行。不实习就不发毕业证，真是无语。实习手册更是离谱，材料有五六十面，人家写日志都是流水账，他们天天让你写收获、反思、安全反思、业余反思、其他反思，整个实习都在反思中度过。交一堆纸上去，总是打着为我们着想的幌子，结果就是送我们出去卖苦力。让我们写论文也是为我们着想？总是出尔反尔，又想让我们都能考上专升本又强制实习。除了说起来只在学校待了两年这样的学生，怎么可能能找到好的实习工作？学校又催得紧，大部分都是做的苦力。以为拿本科的要求来要求我们就能提高学校的格调一样，没见过比这更下头的学校了。大家千万别来！#论文答辩 #学校避雷

绍兴市教育科研规划课题申报全攻略 𐟓… 重要日期： 2024年9月30日是项目截止日期，记得按时提交哦！ 𐟓‹ 课题详解：绍兴市教育科研管理指南 𐟌Ÿ 涵盖范围绍兴市教育科研涉及市内的高等学校、中小学、幼儿园及教育研究机构的教育科学研究。 𐟓Œ 课题类别绍兴市教育科学规划办公室实施的课题分为三个级别：国家级省级市级市级规划课题分为三类：绍兴市高等教育研究课题（SGJ—绍高教）绍兴市基础教育综合课题（SJZ—绍基综）绍兴市基础教育学科教改项目（SJG—绍教改） 𐟛 ️ 组织管理管理机构绍兴市教育科学研究课题由市教育科学规划领导小组组织管理，具体日常工作由市教科规划办负责。市教科规划办的主要职责包括：科研规划与部署立项、过程与结题管理课题成果评审推广优秀科研成果教育研究人员培训指导各区、县教育科研工作课题管理国家级、省级课题由相关部门规划，市教科规划办参与管理。需经推荐后立项并备案。高等教育研究课题由高校科研处负责日常管理。基础教育研究课题由区、县教科所、教研室等负责。 𐟓… 总结绍兴市的教育科研体系涵盖多层次、多类别的课题管理，旨在推动教育质量的提升与创新。希望所有参与者积极投入，共同促进教育发展！✨ 𐟎Š“住机会，评职晋升优选课题，千万别错过申报机会！𐟚€𐟔쀀

双减背后的教育变革：高智商与强思维选拔最近，北京推出了一个重磅政策，从2025年开始，中考的科目和考试形式都会有很大的变化。这个政策引起了广泛的关注。改革的主要内容有两个方面：科目变化 𐟓š 首先，科目的变化。传统的“小四门”（历史、地理、生物、政治）不再计入中考总分，只要通过考核就行。纳入中考的科目减少了一些，除了语文、数学和英语，保留了道德与法治和物理，还增加了体育，一共六科。考试形式变化 𐟏ƒ‍♂️ 其次，考试形式也有变化。道德与法治采用开卷考试，英语听说比例增加，物理也增加了实验考试。北京作为首都，教改试验田的作用非常重要，未来很可能全国都会推广。这明显表明国家教育方向的转变，家长们需要前瞻性地调整孩子的学习重心。国家教育战略的转变 𐟌 教育改革最终都是为了服务国家发展的大战略。国家希望培养三种类型的人才：高智商的孩子：未来的数学和物理难度会急速上升，靠死记硬背和补习是行不通的。应用能力型的孩子：开卷考试比闭卷考试难度高得多，这对孩子的知识广度、思辨深度和论述能力要求都很高。健康有活力的孩子：不能只顾着圈养在笼子里，超前拔苗助长，后劲会全废。改革的意义 𐟌𑊦”𙩝駚„想法是正确的。我们缺少的不是吃苦耐劳的孩子，而是知识储备渊博、能够独立深度思辨、高精尖创新、强壮有生命力的后代。未来中考和高考的难度会加剧，这也是对家长能力的考验。家长如何应对 𐟓– 广泛阅读：强调多少遍也不为过。需要极大的阅读量来形成广泛的知识储备，建立起长篇复杂的快速阅读能力。思辨能力：这是未来文科考核的关键，也是国内孩子普遍缺乏的领域。这个可以说的点太多了。英文学习：不管体制内外，都拔高走原版路线。按学术性应用能力来要求这门语言，受益终生。理科基础：理科类的基础需要扎实掌握，顶尖难度不做过分强求，无需时间投入过低性价比的刷题上。运动：健康体魄与阳光心灵更是受益一生。总之，教育改革的方向非常明确，家长们需要及早调整孩子的学习重心，培养他们全面的素质和能力，以适应未来的挑战。

国家中小学智慧教育平台应用案例撰写指南 𐟓š 案例撰写要求分析文件要求：深入了解国家中小学智慧教育平台的各个版块资源，包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材等。书写要点：重点呈现过程环节（含流程图），创新举措，以及如何因地制宜地应用平台资源。总结提纲框架：整理出清晰的案例提纲，确保内容逻辑清晰。正式书写：开始撰写案例，确保图文并茂，字数控制在1000字以内。等待审核：完成初稿后，等待审核通过。 𐟓‹ 案例内容要求主题选择：可选专题教育资源应用、课程教学资源应用、课后服务资源应用、教师研修资源应用、家庭教育资源应用、教改实践经验应用等主题。过程环节：详细描述使用平台的流程和环节，包括使用的板块和具体情况。创新举措：展示如何创新性地应用平台资源，提高教学效率和质量。 𐟓… 案例提交时间请各地认真高度重视国家中小学智慧教育平台的推广工作，确保师生能够熟练应用平台资源。案例需在8月19日前提交。 𐟓š 案例撰写示例以“课程教学资源应用”为例，可以分析如何利用平台中的备课海量资源来优化课程教学效果。具体内容包括备课流程、教学资源的应用方式以及教学效果的展示等。 𐟓Š 案例撰写建议标题：选择一个主题来写，确保内容深入浅出。流程图：绘制详细的过程环节流程图，清晰展示使用流程。创新举措：提出创新性的应用方式，突出亮点。字数控制：控制在1000字以内，确保内容精炼。 𐟓 案例撰写注意事项确保图文并茂，文字简洁明了。选择合适的主题和板块来写，突出重点。提前准备好题目和提纲，再开始写正文。

重庆2024年创新教育实践与课程精选 ### 案例主题 𐟎“ 我们的案例聚焦于中小学拔尖创新人才的培养，旨在通过创新教育实践，提炼出具有代表性的教育案例。这些案例涵盖了育人方式的变革、课程与教学改革、师资队伍建设、学生成长以及支持保障等多个方面。案例要求 𐟓š 我们希望这些案例能够展现近年来区域或学校在创新教育教学改革方面的显著成果。案例需要突出导向性、公信力、创新性和示范性，整体育人成效要突出，社会反响良好，推广价值高。每个案例的作者不超过3人，字数控制在3500字以内，可以插入不超过5张的图表或图片。案例内容 𐟓‹ 每个案例需要包括以下内容：案例概要：简要介绍案例的整体情况。解决的主要问题：明确指出案例解决的主要教育问题。工作举措：详细描述案例中的具体工作措施。亮点成效：总结案例中的亮点和成效。经验启示：分享案例中的经验教训，对其他教育实践的启示。我们期待通过这些案例，能够为创新教育的发展提供有力的支持和参考。

四川教改项目申报，速来！四川省教育厅发布了2024-2026年高等教育人才培养和教学改革项目的申报通知，截止日期为11月29日。各高校的老师们，千万别错过这个机会哦！指导思想 𐟓š 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，认真执行全国教育大会的部署，全面落实立德树人根本任务。聚焦高等教育人才培养和教学改革的核心要素和关键环节，立足当前、着眼长远，坚持理论与实践相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措。坚持以学生为中心，坚持教研结合，坚持实践检验，坚持整体推进，持续提升教师教育教学能力，巩固人才培养中心地位，切实提高人才自主培养质量，为建设高等教育强省奠定坚实基础。工作要求 𐟓‹ 突出研究实效：注重教改项目研究的方向性、创新性、科学性和实践性，坚持“边研究、边改革、边实践”的原则，在试点、总结的基础上实践运用，形成可借鉴、可推广的教学成果，切实增强项目的示范性和实效性。鼓励学校统筹，以学科、专业大类为主线，集专业调整、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统研究。鼓励跨校（单位）联合申报重点课题。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。加强项目管理：依据教改项目申报指南精心组织项目申报，结合学校办学定位和优势特色，分层分类做好项目遴选和推荐。所有申报的省级教改项目，原则上在校级立项的基础上择优推荐，并进行不少于5个工作日的公示。要按照“统一规划、分级立项、分类实施、分层管理”原则，切实加强教改项目规范管理，确保项目研究有序有力推进。强化条件保障：各单位要建立激励机制，鼓励教师积极投身教学研究与改革实践。要加大对人才培养工作的投入力度，加大与国家、地方政策的衔接、配套和执行力度，统筹相关专项资金和其他各类资源，在政策、经费上对教改项目研究予以充分支持和保障。申报安排 𐟓… 根据各单位上一轮教改项目结题等情况，统筹分配申报名额。本轮教改项目设一般项目和重点项目，各单位可在分配名额总数内，按照30%的数量推荐重点项目。 2022-2024年期间，获中国国际大学生创新大赛国家级奖项的指导教师（排序第一）、全国高校教师教学创新大赛国家级奖项的主讲教师，可按照申报程序及工作要求牵头申报省级教改项目，不占学校分配名额。获中国国际大学生创新大赛金、银奖的指导教师（排序第一）、全国高校教师教学创新大赛一、二等奖的主讲教师，可牵头申报省级重点项目。符合条件的教师牵头申报的省级教改项目不得超过1项，项目备注创新大赛。每个四川省普通本科高校教指委可遴选推荐不超过3项教改项目（重点项目不超过1项）。经申报负责人所在单位审核、教指委遴选确认后，由教指委主任委员单位统一报送，项目备注教指委推荐。项目主持人仅限1人，应为高校在岗教师或管理人员。2021-2023年省级教改项目未通过结题验收的主持人不得申报本次项目。材料报送 𐟓슦Š婀联系人：2024年10月25日前，请各单位将教改项目联系人信息表（附件3）WORD文档发送至指定邮箱，邮件及文件名以“单位+省级教改项目联系人”命名。报送公函：各单位推荐项目经公示无异议后，请于2024年11月29日前将正式推荐公函PDF文档（加盖公章）、《汇总表》（附件4）EXCEL文档打包发至指定邮箱，邮件以“单位+省级教改项目申报材料”命名。网络填报：请各单位于2024年11月25日至11月29日期间，组织教改项目负责人在高等教育教学项目申报评审平台（网址：）填写《汇总表》信息，并上传《申报书》PDF文档（附件5，加盖公章）及附件材料（文件格式：doc、docx、pdf，可上传多个文件），并完成报送信息的在线审核、推荐提交工作。教指委推荐项目由主任委员所在单位负责填报。联系人：陈建跃、律娅电话：028-86138114 电子邮箱：jy 通信地址：成都市青羊区育处504室，邮编610041 申报平台技术支持：赶紧行动起来吧，老师们！这个机会可是千载难逢的哦！𐟓š𐟒ꀀ

贵州中职高级实习指导教师职称申报条件详解想要申报贵州中职高级实习指导教师职称？那你需要满足以下条件：业绩成果 𐟓ˆ 坚持在教学一线工作，教育教学成绩突出，教学检评或年度考核3年以上优秀，并获得市(厅)级以上优秀教师等表彰奖励。在教育行政部门或行业主管部门组织的实践技能等专业技术比赛中，获得国家级三等奖或省(部)级二等奖(排名前二) 或市(厅)级一等奖(排名第一)；或直接指导本校学生在省(部)级以上技能大赛中获二等奖以上。作为主要参与者完成市(厅)级以上科研课题或教学质量工程项目，有较好社会、经济效益；或主持企事业单位新产品研发、技术革新等项目1项以上，并经县(区)级科技部门鉴定，具有一定的社会价值和经济价值；或总结出的教改经验和研究成果经省级教育行政部门认定并在市(州)级以上范围内广泛推广应用。主持完成省级职业教育课程产品开发，并被省级教育行政部门采纳使用。在科技成果推广、社会实践及其他科技工作中作出较大贡献，取得较显著社会、经济效益，近5年来新增利税50万元以上。获省(部)级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖三等奖以上；获教育科研优秀成果奖、优质课竞赛省级二等奖(排名前二)或市(厅)级一等奖(排名第一)或县级一等奖(排名第一)3次。以发明人、设计人身份独立获得与本专业新技术相关的授权发明专利1件以上；或以发明人、设计人身份获与本专业相关的授权实用新型专利或外观设计专利或软件著作权授权专利3件以上。作为主要参与者完成1 部行业、企业或地方标准、导则、规程、规范、工法等的编制，并正式公布实施。个人出版专著1部：文科类10万字以上，理工农医类及艺术、体育、外语7万字以上；或主编、主审出版使用的中职教材，个人完成3万字以上(提供出版社和使用单位的证明);或参编经省级以上教育行政部门审定的中职学校实习指导书等，个人完成10万字以上。所任教专业在教学和技能考核中评价良好(须提供学校佐证材料)，且发表较高水平学术论文或教学研究论文：文科类4篇、理工农医类2篇. 获三十年教龄荣誉证书。满足以上条件，你就可以申报贵州中职高级实习指导教师职称啦！加油！𐟒ꀀ

北京全面推广AI教学，会不会让孩子们变懒？

陕西工业职业技术学院：王牌专业引领就业，前三甲你选对了吗？在职业教育蓬勃发展的今天，陕西工业职业技术学院以其卓越的教学质量和显著的就业成果，成为了众多学子心中的理想之选。作为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位A档院校，陕西工院不仅承载着培养高素质技术技能人才的使命，更以其王牌专业为毕业生铺设了一条通往成功的职业道路。那么，陕西工业职业技术学院的前三大专业究竟是哪些？这些专业的毕业生好找工作吗？让我们一同揭开谜底。 Firstly，提及陕西工院的王牌专业，机械制造与自动化无疑占据了一席之地。作为该校的王牌专业之一，机械制造与自动化不仅入选了“双高A10”专业群建设项目，还是国家示范专业、国家级教改试点专业。该专业学生主要学习机械设计、数字化检测技术、工程力学以及智能制造等课程，毕业后可面向科研院所、军工企业及国内大中型国企、外企等工业企业，从事机械加工工艺的编制与实施、数控设备操作与编程、机械产品的质量检验，或者调试与售后服务等岗位。凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，该专业的毕业生在就业市场上备受青睐。紧随其后的是工业设计专业，这一专业旨在培养具备工业设计基本理论和方法，熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识的高素质技术技能人才。学生将掌握计算机辅助设计、手绘表达、模型制作等技能，从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计等工作。工业设计专业的毕业生主要面向创意设计企业和产品生产企业的产品开发部门，能够胜任新产品策划与创意设计、产品外观设计、产品交互设计、产品结构设计、产品推广设计和其他艺术设计等岗位。随着制造业的转型升级，对工业设计人才的需求持续增长，该专业的毕业生就业前景广阔。此外，材料成型与控制技术专业也是陕西工院的佼佼者之一。该专业注重培养学生的实践能力和创新精神，学生将学习材料科学基础、材料成型原理、模具设计与制造等课程，毕业后可从事材料成型工艺的制定与实施、模具设计与制造、产品质量检验与控制等工作。材料成型与控制技术专业的毕业生在制造业领域同样具有极高的竞争力。那么，这些王牌专业的毕业生好找工作吗？答案是肯定的。陕西工业职业技术学院与全国600多家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系，并牵头建立了校企协同育人战略联盟，为毕业生提供了丰富的就业机会。同时，该校还注重培养学生的实践能力和创新创业能力，通过校内实训基地、校办实习工厂和校外实训基地三级配套的实践教学体系，确保学生在校期间能够获得丰富而系统的实习实践经历。这些举措不仅提升了学生的专业技能和就业竞争力，更为他们的职业发展奠定了坚实的基础。陕西工业职业技术学院的王牌专业以其卓越的教学质量和显著的就业成果，为毕业生铺设了一条通往成功的职业道路。无论你是对机械制造充满热情，还是对工业设计情有独钟，亦或是对材料成型与控制技术抱有浓厚兴趣，陕西工院都能为你提供广阔的发展空间和无限的职业可能。选择陕西工业职业技术学院，让你的未来更加精彩！ #教育创作激励计划#

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