实践推广报告权威发布_ai实训报告3000字(2024年12月精准访谈)
护理副高职称评审材料清单,快来对照! 各位护理界的同仁们,尤其是那些正在准备晋升副高职称的护士们,注意啦!今天我们来聊聊你们需要准备哪些材料来通过副高职称评审。每个省份的要求可能有所不同,所以大家一定要根据自己所在地的具体要求来准备哦! 业绩成果清单 首先,业绩成果是评审的关键。你需要提供以下内容: 护理病案:包括你参与的复杂护理案例,比如多学科合作的疑难杂症。 专题报告:关于护理新理论、新技术的研究报告。 工作总结:你参与的护理项目或课题的总结报告。 专利:与护理相关的技术专利。 论文:在公开刊物上发表的学术论文。 科普作品:向大众普及护理知识的作品。 新技术推广报告:关于新技术的推广和应用报告。 课题研究:参与的市(厅)级以上科研课题。 其他成果:包括市级以上的科技成果奖、护理学会的科技奖等。 护理实践与教学 尟 接下来是护理实践和教学方面的材料: 解决复杂问题:参与开展新技术新业务形成的护理案例、操作视频、应急处置情况报告等。 技术创新:吸取新理论、新知识、新技术形成的与护理专业相关的技术专利或获得的市(厅)级以上创新奖项。 科研工作:结合护理专业实践开展与专业密切相关的科研工作,在公开出版发行的专业期刊上发表有一定影响力的学术论文;或者参与编写的护理学相关专业教材、著作等。 科研课题:主要参与的市(厅)级以上科研课题;作为主要参与者获得市级以上的科技成果奖;作为参与人获得省(部)级以上科技成果奖,或中华护理学会及其分会护理科技奖;教学奖励等成果。 科普作品:向大众普及护理专业知识形成的科普作品。 技术规范与标准:参与研究并形成的护理技术规范、卫生标准、护理指南、专家共识。 人才培养:通过带教一定数量见习/实习生、规培生、进修生、专科护士等人员,以及所承担教学课题、市级以上继续教育项目等形成的人才培养工作报告。 其他成果:其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。 其他注意事项 最后,别忘了准备一些其他的材料,比如你的工作总结、职业规划、个人简介等。这些材料虽然看似简单,但在评审过程中却能起到关键作用。 希望这份清单能帮到你们,祝大家顺利通过副高职称评审!如果有任何疑问,欢迎随时交流哦!
暑期社会实践报告3000字大学生 ### 实习目的 斥 ,简单介绍一下你进行实习的目的和意义。比如说,你是为了提升自己的职业技能、积累工作经验,还是为了更好地了解行业动态。 实习时间和地点 接下来,提供一下你实习的具体时间段和地点。比如你在哪个公司或组织实习的,这个公司或组织的基本情况是什么。 公司或组织简介 ⊧介绍一下你实习的公司或组织。解释一下公司的主要业务范围,或者他们主要提供的产品或服务。比如说,你在一家互联网公司实习,主要负责市场推广和数据分析。 实习内容 解释一下为什么你选择了这个实习机会,以及它对你未来职业发展的重要性。比如说,你在这个实习中负责了一个重要的项目,这个项目让你对行业有了更深入的了解。 任务和责任 描述你在实习期间被分配的具体任务和责任。比如说,你负责了某个项目的市场调研和数据分析,或者你参与了一个重要的客户项目。 工作内容和项目 详细描述你在实习期间的工作内容和参与的项目。可以具体讲述你参与的具体项目或任务,并提供相关案例或故事,以帮助读者更好地理解你的实习经历。比如说,你负责了一个客户项目,通过数据分析帮助客户提升了销售额。 遇到的问题和解決方案 犨𝠥襮习过程中遇到的挑战和问题。比如说,你在项目中遇到了数据处理的难题,或者与客户沟通时遇到了障碍。然后提供你针对这些问题所采取的解决方案,以及你从中学到的经验和教训。 实习收获 对整个实习经历进行总体评价。强调你在实习中学到的知识、技能和成长。比如说,你在这个实习中学会了如何与团队合作,如何处理复杂的数据问题,并且对行业有了更深入的了解。 与未来职业发展的联系 表达你对未来的期望和展望。比如说,你希望通过这次实习经验,能够在未来的职业生涯中更好地应用所学知识。 总结 总结你的实习经历,并强调其中的收获和重要性。提出你对实习单位的建议和展望,以及对实习经历的总结。比如说,你在这个实习中学到了很多实用的技能和知识,对未来的职业发展充满了信心。
大学生农村社会实践报告 一、社会调研:农村青年就业现状 在我们的实践活动中,我们对当地农村青年的就业状况进行了深入调研。通过问卷和访谈,我们发现大多数青年选择外出务工,主要原因是本地就业机会不足。我们还了解到,缺乏职业技能培训是导致他们难以找到满意工作的一个重要因素。因此,建议政府和社会组织加强职业教育,提高青年的技能水平。 二、农村经济发展:种植业的转型与挑战 𑊊在实践期间,我们观察到农村种植业正在经历转型。许多农民开始尝试有机种植和特色农产品,以提升市场竞争力。然而,缺乏相关知识和技术是一个主要挑战。我们建议当地农业部门加强对农民的技术培训,同时鼓励合作社的建立,以便更好地推广新型种植模式,促进经济发展。 三、乡村文化:传统与现代的融合 芊我们的团队还关注了乡村文化的传承与发展。在与当地居民的交流中,我们发现许多传统文化活动逐渐被遗忘。为了保护和传承这些文化,我们建议通过举办文化节和社区活动来激活乡村文化,吸引年轻人参与。同时,可以利用现代科技手段,如短视频平台,来推广乡村文化,让更多人了解和喜爱这些传统。 希望这三篇报告能够满足你的需求!如果需要进一步调整或补充,请告诉我。 #搜索话题优质计划#
#中国办公信创场景实践研究报告# 信创,即信息技术应用创新,旨在通过自主研发和推广自主化、国产化的技术标准,实现信息安全和减少对外部技术的依赖。在信创体系中,办公软件属于应用软件层,其信创化主要要求办公产品拥有自主标准并能兼容适配企业的信创环境。近年来政务及金融行业办公信创升级逐步落地,但整体市场速度略有放缓。本报告对当前中国国产办公软件行业的市场环境、行业需求和发展趋势进行分析,探讨国产办公软件在中国的发展机遇与挑战,为把握办公信创场景的发展趋势,推进信创目标建设提供支撑。
悉尼大学毕业生回国就业情况大揭秘! 探索悉尼大学毕业生回国后的职业路径,了解他们的薪资水平和具体工作内容。 学员1: 悉尼大学管理学硕士,现居青岛。年薪50万,在一家知名科技公司担任产品经理,负责产品线规划和市场推广。通过市场调研和竞品分析,制定产品策略,推动产品迭代与升级,提升市场竞争力。 ️ 学员2: 悉尼大学市场营销硕士,现居天津。年薪35万,在一家大型零售企业担任市场部经理,负责品牌建设和市场推广活动。通过精准的市场定位和创意营销活动,提升品牌知名度和市场份额。 3: 悉尼大学会计学硕士,现居重庆。年薪25万,在一家会计师事务所担任审计经理,负责企业财务审计与咨询。通过专业的审计技能和严谨的工作态度,为企业提供准确的财务报告与改进建议。 颀력4: 悉尼大学教育学硕士,现居武汉。年薪20万,在一家知名教育机构担任课程设计师,负责课程内容的规划和开发。结合教育理论与市场需求,设计符合学生需求的优质课程。 袀⚖️ 学员5: 悉尼大学法学硕士,现居福州。年薪28万,在一家知名律所担任法律顾问,为企业提供法律咨询与合规审查服务。通过专业的法律知识与实践经验,帮助企业规避法律风险。 不确定专业申请的本质问题是职业规划不清晰,而职业规划不清晰则源于对真实就业了解太少。想要明确自己的职业兴趣和方向?通过探索往届毕业生的实际就业情况,你可以更好地规划自己的未来!
湖南省教育厅教育督导论文案例评选通知 湖南省教育厅决定开展2024年全省教育督导与评价优秀论文(案例)评选活动。现将有关事项通知如下: 截止时间:2024年9月30日。 征文主题:围绕督政、督学、责任督学挂牌督导、学校内部督导、评估监测、专项督导等方面开展的科学研究探索与实践。 征文内容及要求: 论文(案例)必须围绕教育督导与评价的主题展开,政治站位高、观点新颖、针对性强,遵循党的教育方针和国家教育法律法规政策,符合教育教学规律,表述准确,逻辑严密,对教育督导与评价工作具有指导作用和实践推广价值。 在本年度内已公开发表、交流的有关教育督导与评价方面的论文、课题报告、调研报告、案例等均可申报参加本次评选活动。已获省级及以上奖励的论文(案例)不再参评。 论文(案例)作者要遵守学术道德,不抄袭剽窃,不侵占他人学术成果,不弄虚作假。如有学术不端行为,将取消评选资格并在全省通报批评。 评选办法: 各市县教育行政部门发动机关及所属中小学(幼儿园)教育科研或教育服务部门等单位人员,各高校发动校内人员参赛。参评论文或案例的作者必须自行完成查重(总篇论文文字复制比达15%以上将取消参评资格并通报)后直接提交。 湖南省教育厅委托省教育督导与评价协会负责申报收集、初核、评审等工作。按程序评审认定后,由湖南省教育厅公布获奖论文(案例)名单。 奖励办法: 优秀论文(案例)评选设一、二、三等奖(比例分别为参评论文和案例总数的5%、10%、20%左右),颁发荣誉证书,并以适当方式推广论文(案例)成果。 对在论文(案例)评选工作中宣传发动好,获奖论文(案例)质量高的市县及高校予以通报表扬。 工作要求: 请各参赛人员围绕主题撰写论文(案例),凡与教育督导与评价无关的论文(案例),不要提交。 论文(案例)提交截止时间为2024年9月30日。 论文(案例)提交材料包括:纸质文稿一式三份及电子稿,并附查重证明(参评格式要求和范例见附件2)。已公开发表或省级以下获奖的论文(案例),请将刊物封面、目录或获奖证书的电子扫描件及纸质复印件一并提交。 砨系人:湖南省教育厅 砧邮箱: 砩地址:湖南省 附件: 湖南省教育督导与评价优秀论文(案例)参考研究方向 湖南省教育督导与评价优秀论文(案例)参评格式要求和范例 湖南省教育厅 2024年5月14日
非遗文化讲师证考试指南及就业前景揭秘 报考条件: 学历要求:要求高中及以上学历,相关专业优先; 年龄要求:一般要求22-50周岁; 健康状况:身体健康,无重大疾病。 考试内容: 非遗文化基础知识:包括非遗文化的定义、分类、特点等; 非遗文化专题讲座:考生需要准备一场关于非遗文化的专题讲座,展示自己的教学能力; 非遗文化实践考察:考生需要实地考察一处非遗项目,并提交考察报告。 就业前景: 随着国家对非遗文化的重视和扶持,非遗文化讲师的就业前景非常广阔。不仅可以在学校、博物馆、文化中心等机构从事非遗文化的教学和研究工作,还可以参与非遗项目的策划和推广,成为非遗文化传播的使者。 𐨖ꨵ待遇: 非遗文化讲师的薪资待遇因地区、机构和个人经验等因素而异。一般来说,在大型博物馆、文化中心等机构任职的讲师薪资较高,而在小型机构或自由职业者的薪资则相对较低。但总体来说,非遗文化讲师的薪资水平还是比较可观的。
【举行市级课题开题论证会 以科研助推大邑教育高质量发展】 11月18日,大邑县教育局中小学教育研究室联合大邑县蒋燕名师工作室在大邑县教育局召开2024年度成都市教育规划课题《指向教师课程执行力的区域农村小学数学教研样态研究》的开题论证会。大邑县教育局副局级干部顾剑波、中小学教育研究室主任王成,大邑县教育局科研规划领导小组冉世波以及课题组全体成员参加论证会。成都市高新区教育发展中心教育发展部发展部长刘继红、成都市小学数学专委会会长郑大明现场作指导。 会议宣读了课题立项书,并围绕“为何研究”“研究什么”“怎样研究”“研究怎样”等方面作开题论证报告。 会议强调课题组要深度思考课题中教研样态的明确主张,以推动课题研究向纵深发展;要构建行之有效的“教—研—培”一体的课例研修模式,有效解决教师课程执行力。同时要遵循专家指导意见,确保各项保障措施到位,深入推进课题研究工作,追求研究成果的实效性。 会议要求课题组承担学校和成员要加强协作,依托课题研究方案并结合学校的具体情况,坚持理论与实践相结合的方式,细致梳理经验教训,深入探讨问题本质,确保研究成果有效执行与推广,以科研成果助力大邑教育的高质量发展。
1.⠨ 准方面: 破除“唯论文、唯学历、唯奖项、唯‘帽子’”倾向:更加注重实际工作能力、业绩成果和临床实践等。例如,对于基层医疗卫生机构人员,可能不做科研论文硬性要求,重点评价其解决实际问题的能力;市级医疗机构人员按照临床为主、科研为辅进行分类评价;省级三甲医疗机构和公共卫生机构的人员,则在考查解决医学复杂疑难问题的基础上,重点评价医学科研创新能力。 全面实行成果代表作制度:将卫生专业技术人员的代表性成果作为职称评审的主要内容,代表作可包括项目报告、研究报告、技术报告、病案分析资料、医疗卫生新技术推广使用报告、临床试验报告、成果转化案例、临床病案、特殊病案、手术视频、护理案例、流行病学调查报告、应急处置情况报告、卫生标准、技术规范、指南共识、科普作品、论文论著、专利、课题项目、成果奖励等。 2.⠨称体系与衔接方面: 与职业资格制度有效衔接:明确参加特定的执业资格考试取得相应资格,可视同取得相应职称。比如取得执业助理医师资格,可视同取得医士职称;取得执业医师资格,可视同取得医师职称等。 完善跨系列晋升机制:已取得且已聘任其他系列职称的人员,因工作岗位变动,从事相关专业技术工作达到规定要求,可转评同级别其他专业职称;在医学高等院校中承担医学教学任务,且已具有教学系列高级职称的专业技术人员,达到规定要求,可申报兼评卫生系列高级职称。 3.⠨𖦖⯼ 以考代评:医、药、护、技初中级职称列入全国卫生专业技术资格统一考试的专业,全部实行以考代评,考试实行全国统一考试,高级职称采取考试和评审相结合的方式评价。部分地区可能会进一步扩大以考代评的专业范围。 4.⠨称评审管理方面: 加强医德医风考核:坚持把政治品德和职业道德放在评价首位,用人单位建立健全医德医风考核制度,将是否利用职务之便索要、非法收受财物或牟取其他不正当利益等行为纳入考核范围,实行学术造假“一票否决制”。 下放评审权:部分地区将中小学高级及以下专业技术资格评审权下放给各市县和具备条件的学校,由各市县自主组织评审、按岗聘用,主体责任由各市县承担。 优化岗位管理:自主评聘单位根据不同岗位的职责和目标任务,制定岗位说明书和评聘标准,细化岗位管理,明确岗位比例和数量,向紧缺岗位和一线岗位倾斜,并建立完善单位聘期考核制度,将考核结果作为晋升、续聘、低聘、解聘的主要依据。 #职称评审#
河北省副主任医师职称评审全攻略 想要晋升副主任医师?来看看河北省的评审条件吧! 工作业绩展示 首先,你需要提供两项能代表你专业技术能力的标志性工作业绩。其中一项是必备的。具体来说: 临床、口腔、中医类别:提交能展示你最高水平的临床案例、手术或操作视频、专业技术报告等。 公共卫生类别:提供流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测报告、公共卫生应急处置预案和风险评估报告、技术指导方案、应急处置情况报告等。 创新成果 作为主要完成人(前3位),你需要提供运用新理论、新知识、新技术获得的与本专业相关的国家发明专利,并证明这些专利在实际工作中得到了推广应用。 科研论文 作为第一作者或通讯作者,结合本专业实践开展科研工作,并在公开发行的医药卫生类学术期刊正刊上发表专业论文。 科普活动 作为主要完成人(前5位)完成的省部级科研项目,或在报纸、杂志上发表的本专业科普文章;或作为主讲人,在社区、乡村、学校、单位和大众媒体开展的健康科普讲座;或在电台、电视台录制播放的科普节目;或在卫生健康系统相关单位官方网站、公主号等发布的本专业科普知识。 技术规范与标准 参与研究并印发实施省部级以上的本专业技术规范或卫生标准。 表彰与奖励 获得省部级以上的科学技术奖;因专业工作业绩突出获得的县级以上党委政府和省级以上工作部门表彰;作为主要参与者(前3位),获得市级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛一等奖或二等奖(或省级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛三等奖)。 带教情况 带教本专业进修、住培、实习等人员的工作情况。 其他成果 其他可以代表你专业技术能力和水平的标志性工作业绩和成果。 准备好了吗?按照这些条件,开始你的副主任医师职称评审之旅吧!
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