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推广文字最新视觉报道_如何写一篇有吸引力的推文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：尹娜SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

推广文字

【“2024年十大流行语”发布！】国家语言文字推广基地、语言文字权威期刊《咬文嚼字》2日发布“2024年十大流行语”。上榜热词为：“数智化、智能向善、未来产业、city不city、硬控、水灵灵地、班味、松弛感、银发力量、小孩哥/小孩姐”。“2024年十大流行语”发布！

#2024年十大流行语# 发布！你经常说的是哪个？一起在评论区互动～国家语言文字推广基地、语言文字权威期刊《咬文嚼字》2日发布“2024年十大流行语”。上榜热词为：“数智化、智能向善、未来产业、city不city、硬控、水灵灵地、班味、松弛感、银发力量、小孩哥/小孩姐”。

【各地政协】迪庆州政协多措并举开展“双推”协商活动今年以来，迪庆藏族自治州政协把“全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材”（以下简称“双推”）协商活动作为铸牢中华民族共同体意识、深化“拥护核心ⷥ🃥‘北京”主题教育、努力建设成为民族团结进步示范区的标杆、推进“枝繁干壮”和“石榴红”工程的有力抓手和有效载体，以政协组织抓协商、政协委员作引领、重点地区办活动的方式，推动“双推”协商活动落地见效。强化组织领导，保障有力推进。州政协成立了由州政协主席兼任组长、副主席和秘书长兼任副组长、各专委会负责人为成员的“双推”协商活动工作领导小组，制定了“双推”协商活动方案，明确了目标任务、方法路径。州政协以“三化”工作要求推进“双推”协商活动落地落实，制定下发州政协开展“双推”协商活动工作任务清单，明确工作推进内容、责任人、完成时限，建立每月督导、每季调度、半年研判、年底总结等常态化推动体制机制。重视协商共识，突出氛围营造。州政协“双推”协商活动工作领导小组认真落实“专题研究一次、专题汇报一次、专题推进一次、完善一个方案”的“四个一”机制，共深入州直机关和县（市）调研督导“双推”协商活动7次，召开3县（市）29个乡（镇、街道）视频调度会议1次、工作推进会议1次、院坝协商议事会议4次。多次开展“双推”协商活动进企业、进农村、进宗教活动场所、进宗教院校等，到宗教界代表人士中倡议走访135人次。目前，三县（市）已有440名各级政协委员及18300名群众参与活动。三县（市）制作“双推”短视频、公益广告、文创产品10余期，积极营造国家通用语言学起来、讲起来、用起来的氛围。强化资源整合，扩大协同参与。州政协累计集中培训“直过民族”群众和其他民族群众超过1.5万人次，创建了40个普及普通话示范村，已建成村（社区）综合性文化服务中心193个、农家书屋202个、寺庙书屋24个，基本形成了覆盖州、县（市）、乡（镇、街道）、村（社区）四级的公共文化服务设施。目前，迪庆州三县（市）均顺利通过国家三类城市语言文字工作规范化达标创建评估。在云南中华职教社的支持下，州、县（市）两级统战部、侨联、侨办等政协参加单位在塔城镇、奔子栏镇、东旺乡等6个重点乡（镇）举办了9期“温暖工程云南国家通用语言+实用技能培训”，让884名群众受益。强化平台搭建，聚焦重点行业。州政协扎实开展“双推”协商活动进学校工作，把语言文字规范化要求纳入教育教学各个环节。目前，迪庆州所有中小学校已与全省同步统一使用国家统编教材，共创建了11所省级语言文字规范化示范学校、6所省级书写教育特色学校、29所州级语言文字规范化示范学校、18所语言文字规范化达标学校。强化中小学及幼儿园教师普通话水平培训、测试，加大对学前教育点的指导和监管力度，学龄前儿童在幼儿园基本能听懂、会说、敢说、会用普通话，以及会写规范字。州政协领导班子成员挂联中小学校，深入开展“双推”协商活动调研和指导7次。以铸牢中华民族共同体意识为主线，以学校主题班会、队日活动、团日活动、思政课等为抓手，深入推进“同听一堂课”“同讲一席话”“同唱一首歌”的“三个一”活动，参与师生达5000余人，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”及“‘双推’协商活动从娃娃抓起”的理念在全州中小学校落地生根、开花结果。强化上下联动，攻坚难点场所。不断强化上下联动，充分发挥厅级干部联系寺观、教堂的优势开展“双推”面商。今年以来，州政协对全州厅级干部联系的宗教场所及65名宗教界代表人士开展了两轮“一对一”的面商走访活动，进一步增强了宗教界对全面推广普及国家通用语言文字的思想认同。全州各级统战、民族宗教部门开展送电视机入寺院、送党报党刊入寺院等活动，共赠送电视机26台、党报党刊30份，电视机、党报党刊等成为宗教界人士“一天学习一句普通话”的有效载体。开展全州宗教领域国家通用语言文字书法演讲比赛4期，250余名宗教界人士参加比赛；举办宗教领域国家通用语言文字专题培训班8期，400人参加培训；举办“四条标准”+国家通用语言文字培训8期，960人参加培训。目前，全州852名宗教界人士已获得普通话水平测试等级证书。抓住重要节点，推动提质增效。州政协重点抓住全国推广普通话宣传周（每年9月第三周）、迪庆州第15个民族团结进步月、迎接中华人民共和国成立75周年及中国人民政治协商会议成立75周年、维西傈僳族自治县创建全国民族团结进步示范县等重要节点，组织开展“同听一堂课”“同讲一席话”“同唱一首歌”“同升一面旗”等活动150场次，举办演讲、书法、朗读等活动85场次。开展党的二十届三中全会精神进机关、进农村、进企业、进学校、进宗教活动场所等宣讲320场次。通过一系列宣传宣讲活动，使用、宣传、推广国家通用语言文字，促进各民族交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识，推动各族群众以语言相通促进心灵相通、命运相通。

11月20日，由大理大学第十九届校园文化节组委会、大理大学国家语言文字推广基地主办，文学院承办的“传承红色经典，不负青春韶华”红色经典诗文朗诵比赛在古城校区举行。网页链接

D市语言文字规范化整治工作汇报提纲 ### 一、工作背景与现状 𐟓Š D市语言文字规范化联合整治工作组自成立以来，致力于推动语言文字的规范化使用。然而，当前语言文字使用中仍存在一些问题，如方言混杂、错别字等，这些问题在一定程度上影响了社会交流的准确性。二、整治措施与对策 𐟛 ️ 为了解决这些问题，工作组采取了一系列措施。首先，加强了对方言的规范管理，推广普通话，减少方言的使用。其次，开展了错别字纠正活动，通过宣传教育，提高市民的语言文字意识。此外，还建立了语言文字规范化的监督机制，对违规行为进行处罚。三、工作成效与展望 𐟌Ÿ 经过一段时间的努力，D市的语言文字规范化水平有了显著提升。市民的语言文字意识逐渐增强，错别字现象明显减少。未来，工作组将继续加大力度，推广普通话，加强监督，确保语言文字的规范化使用。四、结语 𐟓 D市语言文字规范化联合整治工作组通过一系列措施，有效提升了市民的语言文字规范化水平。未来，工作组将继续努力，为市民提供更加规范的语言文字环境。

父与子：一部让人捧腹大笑的经典漫画 𐟎蠦‰‹抄报内容：《父与子》这部经典漫画讲述了幽默的父亲和聪明的儿子之间的有趣故事。劳恩与儿子的真实生活写照，让人在阅读时常常捧腹大笑。父亲勇敢、幽默，儿子则淘气、聪明。他们相互理解，友好相处，过着开心又有意义的生活。 𐟓š 推荐理由：这部漫画充满了生活气息，展现了父子之间的深厚情感。通过幽默的故事情节，读者可以感受到家庭的温暖和亲情的力量。无论是大人还是孩子，都能从中找到乐趣和启发。 𐟎蠦‰‹抄报设计：手抄报以漫画风格为主，可以加入一些简单的插图和装饰，增加视觉效果。文字部分可以详细介绍《父与子》的故事内容和人物特点，让读者对这部漫画有更深入的了解。 𐟓 总结：《父与子》是一部充满幽默和温情的漫画作品，适合各个年龄段的读者阅读。通过手抄报的形式，可以更好地推广这部经典之作，让更多人了解和喜爱它。

2024年中小学推普周活动方案 𐟎‰2024年中小学推普周活动方案𐟎‰ 为了全面落实全国语言文字会议精神，加强国家通用语言文字的推广普及，提升校园文化品位，我校决定在2024年9月14日至22日期间举办推普周活动。以下是具体方案： 𐟓Œ 一、活动主题 “加大推普力度，筑牢强国语言基石” 𐟓Œ 二、活动时间 2024年9月14日至22日 𐟓Œ 三、组织机构组长：杨校长副组长：杨校长、杨主任、刘主任、曹主任工作小组：各年级组组长及语文老师 𐟓Œ 四、活动内容及安排 (一) 宣传动员，营造氛围利用学校公主号宣传推普周活动方案，确保校园内外人人知晓。举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员进行国旗下讲话，号召全校师生积极参与推普活动。通过学校工作微信群、班级微信群向全校师生推送推普周活动倡议书。利用校园电子屏显示宣传标语，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二) 开展系列活动开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3-5分钟。各班择优推送3个视频，增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名，学校颁发奖状。开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。注重书写规范、美观，并保持良好的书写习惯。大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好氛围。通过这些活动，我们希望激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和创新思维，提高学生的综合素质。

国通语言耀光彩，家庭共学展才华为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强国家通用语言文字的推广普及，引导各族群众铸牢中华民族共同体意识，木垒县阿克卓勒村村委会于2024年7月19日举办了“小手拉大手”国家通用语言演讲比赛。本次活动旨在通过家庭学用国通语才艺展示，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习国通语，同时增强家长们运用国家通用语言文字的能力。来自全村的八组家庭共25人参加了比赛，最终评选出一、二、三名以及“积极发言”奖。村主任夏木夏尔汗、团支部书记叶尔克太出席比赛，实践团成员赵一帆主持比赛。此次活动分为两个部分：一是当地学生抢答主持人说出的国通语问题，二是学生与家长合作，共同使用国通语展现场景。通过家庭学用国通语才艺展示的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习国通语，增强自信心和团队协作能力。家长们纷纷表示，这样的活动既能激发孩子们的学习兴趣，又能增进亲子关系，还可以与孩子一起学习国家通用语言文字。比赛形式丰富多彩，各家庭分别以配乐诗朗诵、独唱、歌伴舞、家庭小合唱等形式展示国家通用语言节目。活动展示现场，家长和孩子们语言表达清晰、表演充满活力，感染力强。通过默切配合的表演，拉近了家长与孩子之间的距离。来自阿克卓勒村的学生代表巴丽江在比赛结束后主动发言：“今天很高兴参加‘小手拉大手’国家通用语言演讲比赛。今后，我会继续认真学习、努力进步，努力提高自己的国家通用语言文字水平，去实现我的梦想。” 此次国通语比赛的成功举办，不仅为当地学生提供了一个欣赏国通语表演的平台，也进一步推动了国通语的普及和发展。在未来，实践团成员将继续配合帮助与阿克卓勒村村委会推动推普助力的进程，发挥“小手拉大手”作用，让孩子带动父母认真学习，增强家长们运用国家通用语言文字的能力，形成共同学习国家通用语言文字，传承中华民族优秀文化的良好氛围，增进各民族相互了解，加强各民族之间联系的纽带，促进各民族共同发展、共同繁荣、共同进步。

为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。

【教育部：「三至六年级每周安排一节书法课」】记者从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承中华优秀传统文化，教育部近日印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，其中提出要落实课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。中国教育在线的微博视频

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